Использование медиаресурсов в формировании читательских навыков в дистанционном образовании
К работе с удаленными медиаресурсами относится такой вид читательской деятельности, как ведение удаленного дневника читателя. Для создания электронных читательских дневников сегодня широко используются сетевые сервисы Web 2.0. Благодаря этим сервисам возникли новые форматы электронного читательского дневника: дневник на вики-странице, в виде путешествий литературных героев на онлайн-карте, в виде анонсов к прочитанным книгам, в виде ленты времени, аудиодневник, дневник, состоящих из тэгов к книгам, с использованием ментальных карт.
