«Фантастика - форма отображения жизни, при которой на основе реальных представлений создается логически несовместимая с ними ("сверхъестественная", "чудесная") картина мира. Распространена в фольклоре, искусстве, социальной утопии» (Большой Российский энциклопедический словарь . - М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. - 1888 с.: ил. С. 1651-1652). «Научная фантастика нередко предвосхищает реальные научные открытия и технические достижения» (Новейший словарь иностранных слов и выражений. - М.: Современный литератор, 2003. - 976 с. С. 833).

Знания о мире, отраженные в детской литературе, имеют особый характер, при котором необходимо учитывать специфику читателя. О специфике читателей детской литературы следует говорить в двух планах. Во-первых, что именно читатель берет от книги. Во вторых, как именно книга воздействует на читателя.

Согласно ФГОС внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени обучающихся. В условиях комплексной информатизации образования важно не только техническое оснащение средствами информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), но и наличие полноценных цифровых образовательных ресурсов.